乡音无改与天下大同

我是说着“土话”长大的。大概要到初中时，学校里才逐渐规定“请讲普通话”。

虽然“土话”这词很土，但确实很亲切，而且，土话也成了某种的底气，比如上大学时，我与家中长辈通话，从来不惧场合开口就说，因为说的是土话，也不怕周围人听到在说些什么，因为很少有人听得懂。

也是到大学才知道，我村所谓的土话，官名叫“吴语”，也是，家乡在当年还是吴越交界处，有“垒石为门”的传说。

所以我很能理解那首从小念诵的古诗：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。当年走出县城之后，一直有乡情在，因为那不变的乡音。

语言代表着一地的历史与文化，与当地人们的生活息息相关。很多流传至今的民谚与俗语，都透露着当地人的生活智慧。一方水土养一方人，语言是结晶也是载体。

因此，我很固执地认为，一个人必须要会讲自己故乡的“土话”。这也是我对子女的要求，而这让他们万分苦恼，因为他们已经生存在了一个近乎于“天下大同”的时代。

在学校，人人讲的是普通话，在公共场合，也少有人再讲土话，哪怕家里不怎么会普通话的老人们，也学着小孩卷着舌头（土话中无卷舌音）讲起了蹩脚的普通话。

之所以很难很苦恼，因为语言也代表着思维，他们从小生活在普通话的世界中，思维方式已经与土话的世界大不相同。像我们小时候，说话时不由自主地反应是土话中这个内容该怎么表述，然后再去寻找对应的普通话词汇，而如今的孩子们已经完全反过来了。

另一个无法避免的是，这个世界变化太快，新事物层出不穷，各种新鲜说法也应接不暇，很多东西已经很难再用土话表述了，甚至，有些内容连普通话也难以表达，必须借助英文的方式。

有时候我也感到很无力。幼儿园之前，娃娃们都能很顺畅地用土话交流，而上学之后，他们的第一反应已经是普通话了。但也有欣慰处，在一些本地的留住乡音的活动中，他们是为数不多的能用方言表达较多事物的孩子。

或许再过几十年，在“人类命运共同体”的背景下，地球村正式建村，而普通话也成了我们那个时候的乡音，而曾经的土话，早已消逝在历史的洪流之中，供博物馆的学者们研究之用了。

文化的多样性如何保留，乡音与普通（大同）如何能共存，除了像我这样固执地坚持，还有什么可能性吗？因为周边坚持的人真的不多，也让自己倍感怀疑这样做的意义。

当某一天，当人们再难理解“乡音无改鬓毛衰”的时候，或许就是人类的未来已来。而当前，我还是会要求孩子们，至少在家里，多讲一讲大家觉得老土的“土话”。